如何使一篇文章显得比实际更长

方法 1使一篇文章看起来更长

在老师们能洞穿一切的眼中，数量永远无法取代质量。写一篇简短但却绝妙的论文，永远胜于一篇废话连篇的长论文。在尝试这些方法前请牢记！此外，这篇文章所列举的一些方法，可能会让老师认为你作弊或是懒得动脑筋，这可能会导致你与老师或教授发生冲突。在一些学校、学院或大学中，这种行文甚至足以让你被永久开除。先了解适于你所在机构的规则，并且时刻留心。

并不建议使用以下所有建议的步骤。否则别人就会注意到你是在凑字数，这样你就不及格了。如果你的论文太长（如果你做得太过分，可能真的会发生这种感觉情况），就去掉一些步骤。而且，如果你的问题恰恰是写得太长，也可以查查看你是不是有做过这里所建议的任何事！
要明白，如果你能看到这篇文章，你的老师或教授也能。
在大学或学院尝试以下提到的很多方法（尤其是字体大小和页面边缘）很可能导致不及格。

方法 2在格式上动手脚

在右上角打上你的名字、日期、作业名称、班级以及老师的姓氏。每项占一行。

一旦选定你的论文标题，将其写在页面顶部。选择大的字号，你甚至可以将之加粗并划线。如果你选择一个华丽的大字体，会很有帮助。如果你的标题很长，从中间断开它，使之分为两行而不是一行。但是请慎用，因为如果标题太长，那么你努力使文章看起来更长的意图就昭然若揭了。

每次要敲回车键时，敲两次。因为它会使你的论文很空，你会有两行空白——可以少写两行！在题头、标题以及每段之间，都可以用这种方式。

你的老师最喜欢你用Times New Roman字体，12磅大小。如果你只需要交纸版，就用12.5（或12.3）磅的字号。当然，不按老师要求做会让你的论文成绩面临很大风险。另外，记得用查找或替换（Ctrl+F）来把所有的句号和逗号改成14磅大小。这样阅读时不会很明显，却会使论文显得更长。

如果你被允许使用别的字体，可以使用“Lucida Sans Typewriter”。这种字体在12磅大小时比别的字体大。如果你需要一种更简单的字体，请用“Arial”或“Euphemia UCAS”，它们几乎一样大。尽量不要用那种比较细的字体，如Gill Sans light，因为它们会使你的论文更短。

在Word2007以及2010中，选中你论文的所有文本，然后单击首页-->段落-->找到看起来是延展文本的小图标。你可以自行定义任何你自己想要的行间距。2.25和2.0看起来并不会有很大差异。

改动论文的页边距到刚刚好的程度，以致于不会太明显。页面底部的边距通常最容易操作。

这种方法用得不太多，所以效果会比较好。点击格式-->字体，看到字符间距，选择加宽。这样会使文字间的距离稍大些，而且不会很明显。

粗体字也会占据更大空间。在你写好论文之后，加粗一些句子。只突出一些文本，例如一个特别的观点，不要弄得太明显。

这一点要慎用，因为有些老师不希望论文中有任何划线或加粗的文字。

页脚能将你的下边距上移，也就意味着一页内的字数更少，你要写的也就更少了。

在底部添加一些信息，像页码和你的名字，它们有实际功能，同时你也能将下边距上调，使一页的内容变得更少。不要直接在下边距下写字，可以空一两行以占用更多空间，也给你一个上调边距的理由。
确保不要让你的名字在第一页出现两次。

方法 3在文本和内容上动手脚

在每段的末尾以一句话来重申你的观点。不要用相同的句子和词语，在段落结尾处重申你的第一句话，能使你的文章给人一种思维缜密的、专业的印象，而且还能使之更长。然而，如果老师看得细，发现你自始至终都在重复观点，他们会生气的。用了这种方法要自己承担责任！

尽可能少地使用缩写式。用“北京大学”而不是“北大”。在学术写作中，它还能使你的论文给人一种更正式的印象。如果你在上高中，这种方法也能帮你练习写作更高水平的论文，反正老师也不允许你使用缩写，所以这是个良好的训练。

不管怎样，你应该把所有小于十的数字都写成汉字形式（而不是用1、2、3等）。因为这是正式的书面语的要求之一，不仅能让你的论文篇幅显得更长，还会使你的论文看起来更棒。

尝试不说“我们去游泳了”，改说“我的哥哥、姐姐和我去游泳了”。但要慎用，因为这样会很容易使你的文章变得冗长。如果滥用，可能会降低文章的质量和可读性。

不再只是给出一个片段，而是完整地引用一段话，再进行解释。但是一定要有办法转回并联系到你原来的论点上，如果不这么做，读者会对你有意见的。

不要说“这幅画是红色的”，而说：“这幅杰出的艺术作品充满了生机盎然的暖色调，如红色、棕色和红褐色”。除了能延长你的文章以外，你还可能给别人留下你确实热衷于这个话题的印象，这会加倍有用！与其他方法一样，不宜滥用；相信你也不想让你的论文给人一种太啰嗦或修饰过头的印象吧。

用长一些的词语来代替短词。
如果你想不出来有哪些方法能使你的词语变得更长，你可以使用电脑中的同义词工具来找更长的词汇来延长文章。

结论不必局限于一个段落。根据你的论文正文长度，你可以使用一个小技巧，多挤出半页或一页的篇幅，那就是加上一个总结段落来简单总结论文的其他部分。然后利用总结并提出论文的最后一个观点来得出另一段结论。

关于更多扩充实际内容的方法，请看“如何写作大学论文”。

小提示

如果一段的最后一句接近纸张的边缘，就加上一两个词，让它延伸到下一行（形容词是你最好的朋友！）。
不要用缩写词。比如，用“中华人民共和国”而不是“中国”。
多用描写性的近义词，能使你的文章看起来更长、更好。
将一大段分为两段或更多小的段落。这也会让老师读起来更方便。
将句号等标点的字号增大一号，这会大大加长文本的篇幅。不要做得太明显！
通常页边距都是2.5厘米。将其增到2.8厘米、3厘米乃至3.2厘米。但还是要自己负责。3.2厘米的页边距会很明显。
在右边的角落加上一些东西，例如你的名字、科目、时期、老师、日期等。
确保每一段都有主题句、论据，以及结论或过渡句。
加上一段长的介绍以及总结，但不要太过分。
加上一些不会产生影响的词或短语，比如连接词之类的。
做一页封面。这有助于增加篇幅，还能画龙点睛。
加上图片，将这些嵌入文本中。
如果老师规定了字体大小，将其上调0.5。也就是说，如果原来的要求是12号，就改成12.5号。这是很难注意到的。如果这样太大了，就上调0.3左右。如果这是只有你一个人要完成的任务就更好了，这样你的老师就没什么可比的了。

警告

关于这件事，如果你的老师想要收电子稿，就不用费劲了。老师可以重新设置你的文章的格式，或者进行单词计数，只需要点击一下就行了。
确保你没有违反你的老师对于页边距、字号、行距的要求。如果老师指定了这些（警惕的老师通常会这样做），违反要求通常会导致较低的分数甚至是直接不及格。
许多这些建议被视为作弊，尤其是全部用上的话，所以不要过度尝试这些方法。
仔细考虑以下，为了使你的文章看起来更长，值不值得你对这些潜在的问题不管不顾，或是对你的教授不敬。与其想办法来愚弄你的导师，还不如以一种诚实直接的方式来完善你的文章，你花的时间和精力甚至会更少。
其中一些方法被视为是作弊。与其使用那些“作弊”的方式，不如使用那些确实能让你的文章变长，而不是“看起来”更长的方法。形容词是你最好的伙伴，所以要多使用！还可以使用减少缩写等诸如此类的方法。
如果你的老师或教授曾经是，或者一直是编辑，你就别费劲了。你这些小伎俩他们都会发现的。事实上，你的老师或教授曾经也是学生，很可能会注意到你的所有小动作。
正如上面所说的，这些方法可能会被一些老师视为作弊，所以不要用上所有，只用其中几个就行了。