成都市第三十七中学介绍_成都市第三十七中学在哪学校地址_成都市第三十七中学联系方式电话_成都市学校名录

学校介绍

成都市第三十七中学校始建于1957年，历经半个多世纪的洗礼，人文积淀浓厚，办学质量优异，学校环境优美、设施先进、名师荟萃、底蕴深厚。在教育现代化发展的进程中，学校确立了“以教师为主体办学，以学生为主体施教，以特色为载体图强”的办学理念，明确了“常规立校，特色办学，扬长发展”的办学思路，以“做更好的学生，当更好的教师，办更好的学校”为追求，正焕发出勃勃生机，朝着小班化、特色化、精品化、高品质办学目标迈进，倾力打造成青羊教育现代化的示范学校。

四大优势奠基成长

校园环境美

教学区桂花、茶花等争相斗艳;运动区黄桷树、桢南、桃树、银杏等绿树成荫;自由翱翔的小鸟嬉戏其间，清脆的鸣叫与朗朗书声相互应和;举止优雅、言行文明的师生畅行其间，俨然欣赏一幅幽美的山水画。深厚的文化底蕴、浓厚的艺术氛围、优美的校园环境，充分体现出现代校园人与自然的和谐。幽然雅致、怡然舒适，在宛如田园的环境中工作学习，更添一份超然与朝气。

设施设备齐

学校不断加强校园环境建设，为师生创造良好的生活、学习和工作环境。有标准化的学生公寓（900个床位），能为离家较远且品学兼优的学生提供全程服务;有全区唯一的A级食堂，能为全校师生提供优质配餐;完善的现代化教学设备，能让学习生活更加精彩和富有实效;专业美术教室、琴房、柔道馆以及全区最大的运动场，能为所有致力于特长发展的学生提供优质服务;即将新建的艺术楼将是学校特色和现代化发展的标志性建筑。

师资队伍强

教师是办学之本，学校以“成长在课堂”为宗旨，扬教师之长，发掘潜能;育学子之智，凝聚爱心;挚爱三尺舞台，实现育人价值，一支钟灵毓秀的骨干教师队伍正散发出她独特之魅力。学校专职教师137人，中高级教师占84.7%，市区级骨教师、学科带头人25人，获全国、省、市、区荣誉称号45人。

办学质量优

办学质量是学校的永恒主题。为提质量，促发展，学校管理注重纵横交错、跟进一线，突出实效;教学注重主体参与、互动生成，突出过手;道德教育注重实践体验、知行合一，突出濡养;特色发展注重提升素质、夯实双基，突出优势。近年来，学校中、高考成绩突出，连续几年获市、区教育局的表彰奖励，得到家长和社会的高度认可。

五大亮点助你成材

一、精彩纷呈的校园

落实“以教师为主体办学，以学生为主体施教，以特色为载体图强”的办学理念，为全校师生搭建丰富课余生活、发展兴趣爱好、发挥潜能特长和全面塑造自我的各类平台。定期举行校园艺术人才选拔赛、个人素质大赛、演讲比赛、班级歌咏比赛、书法摄影作品展;常年组织美术、舞蹈、音乐、柔道、田径、篮球等课外小组和兴趣班活动;话剧社、舞蹈队、合唱团、田径队、柔道队、篮球社更是同学们喜爱的社团组织。通过校园文化浸润，提升人的品位和格调，培养既具科学精神又具人文素养的优秀人才。

二、“美”德熏染的校风

“美”，立人之品;“德”，做人之本。学校确立以“美”塑德，以“美”养德，以“美”厚德的德育体系，让学生在知美、尚美、创美的实践体验中，砥砺品性，濡养“美”德——升旗仪式注重“以美求真”，营造德性成长的氛围;主题班会师生共同策划，“以美求精”;校本德育课“以美引善”，提高学生心智水平;社团活动“以美促效”，密切联系生活实际，突破实践教育瓶颈。“四美活动”各具特色，推进全员育人工程，促进师生共同成长。

三、令人神往的“七中直播班”

成都七中直播实验班实行小班教学。单独设置寝室，实行全程管理，保证充足的学习和休息时间，着重培养学生的自主学习和自律能力。学校选派优秀教师执教，与七中“同时上课、同时备课、同时作业、同时考试”，直播班学生同时接受七中教师和本校优秀教师的双重指导，师生互动好，教学实效强。通过一学期的教学实践，教学质量优势十分突出，在全市调考中，高线上线比例列全区同类学校首位，在100多个七中直播教学点中，位居前列。

四、令人期待的“树德基地班”

三十七中携树德中学与各小学结成“办学互动联盟”，联合创办的“树德基地班”已正式落户三十七中。学校将选派最优秀的班主任及学科教师组成基地班教师团队，通过互动办学，拟在教师队伍建设、课堂教学、教育教研、学生社团建设、学生的特长发展和长线培养等方面实现协同共进。“树德基地班”实行住校制全程管理;在管理上与树德中学进行深度交流和合作;树德中学教师与基地班教师结对开展教学研究、共同备课、统一检测和评价、定期“留学”“留教”，实现全面跟进，整体提升;“基地班”的优秀者可升入树德中学高中就读。

五、魅力四射的“艺体特长班”

学校是以艺体为特色的学校，每年在全市范围内招收高、初中艺体特长生。初中艺体班——以开发学生潜能、培养综合素质为主，促进学业提升和学生的全面发展;高中艺体班——以参加艺体类升学考试为主要目标，文化教学与艺体专业学习齐头并进，培养专业技能强、文化基础好的高中学生。