贵阳市第七中学（贵阳七中）介绍_贵阳市第七中学（贵阳七中）在哪学校地址_贵阳市第七中学（贵阳七中）联系方式电话_贵阳市学校名录

学校介绍

阳七中坐落在贵阳市的“华尔街”中华北路云岩广场上，她创办于1955年。半个世纪的文化积淀中有10年的改革和崛起，1952年作为贵阳市唯一的初级中学率先推行向教学一线及班主任教育教学倾斜为主的“岗职对应，一岗多责，评聘分离”的人事制度改革。10年的辉煌和成绩凝聚成了“七中文化和个性”，并成为贵阳市教育局英语教学实验基地、贵州省首批现代教育技术实验学校、贵州省教育学会美术教研基地、团中央“少年科学院科普实验基地”、中国心理学会学校心理健康教育辅导委员会“学校心理健康辅导特色学校”。被联合国教科文组织中国教育学术交流中心授牌为“21世纪优质教育项目学校”。

学校现有两个校区（中北校区、瑞北校区）占地共978亩，在编在岗教职工2065人，离退休教师168人。现有国家级骨干297省市级骨干97人，市区学科带头38人，高级教师7人，中级16人。学生6920余人，66个教学班。

学校自1985届初中毕业生制造七中“夏季神话”后，2000届辉煌再现。2001届、2002届、2003届、2004、2005、2006、2007、2008、2009届连续四届中考状元的产生及更多的学生从这里“习德奋进”跨入省级一、二类示范高中，2005届又以全市最佳平均成绩领先，再次彰显七中团队敬业精神。十年中的每次足迹始终伴随着七中踏实进取的教育激情，在不断发现、反思、认知、升华的教育思想和理念中，构建了学习型学校共同体，七中以严谨治学的师资队伍著称，又以严格要求、个性发展见长。

现任校长、省十届人大代表、心理学硕士、副教授、中学高级教师郭子仪，秉承学校50年的发展校史，立足弘扬96年教改以来的机制创新和渐进式的规模办学，确立了“人格大于知识”的心理健康教育思想。在一校三址的规模办学过程中，以德育为核心，以教学为生命，以科研为底蕴，以心理咨询、健康辅导为特色，通过了联合国子课题《教师素质培养提高与优质教育研究》、北师大“十五”国家课题《网络环境下的教育教学研究》。承担了西南大学国家“十五”课题“学生人格健康的教育教学研究”的子课题研究。学校成为中国教育学会教育管理委员会理事单位，并正在申办中国教育学会整体改革专业委员会实验基地校的工作。

贵阳七中是为适应教育发展，深化教育整体改革的试点学校，1996年该校实行“民办公助”办学体制改革以来，始终坚持以现代教育理论为依据，以国家的教育方针为指导，以全面提高学生素质为目标，发展特长教育。几年来，学校在市委、市政府和市教委的大力支持下，全体教职员工奋发努力，使学校面貌一新，各项工作迅速崛起，得到社会充分肯定，现已发展成为近30000名学生，1600余名教职工集普通教育，职业高中为一体的综合型学校，该校不断引入先进、灵活的教育管理机制，创建了一支敬业、高效、稳定的师资队伍。学校实行教职工全员聘任制，由专家指导办学，特聘知名教师和社会名流进行教学把关和特长指导，从而增强了教职工的紧迫感和责任感，优秀教师不断崭露头角，教育教学工作硕果累累，学校跻身贵阳市先进学校行列。为加快学校发展步伐，他们多方筹资使“三机一幕”、闭路电视系统、多媒体、多功能电教室、电子备课室、演播室等现代教学设施不断完善，2001年5月建成开通的校园网络给师生提供了更为丰富的教育信息及更加广阔的视野。

学校坐落在繁华宽广的中华北路中段，仅拥有6460平米的教学用房，但院小天地宽，99年又创办了“贵阳七中分校”。由于坚持全面实施素质教育，在完成国家规定课程的同时开展特色课和活动课辅导，有针对性地聘请外籍教师向学生开设英语口语及听力训练课，增设电子计算机、音乐鉴赏、美术实践（陶艺）、形体礼仪及心理教育辅导等课程，逐步形成“整体优化、全方位发展”的办学特色。

目前，该校在参加全国及省市各类竞赛中已有350余名学生获各种奖励。160余名同学取得经国家考核的计算机等级证书，教学成绩稳步上升，位居本市前列。2000年全校毕业生的人均升学成绩495分，88.7%的学生升入重点中学继续位居贵阳市前茅水平。

学校充满活力,先后荣获体育卫生工作评比一等奖、科技活动先进单位、市教师技能考核先进单位、市中小学生“百日冬锻”跳绳、踢毽比赛一等奖，并同时获得中小学生“班班有歌声 ”校园歌曲演唱、创作比赛一等奖和市中小学教师“园丁杯”歌咏比赛一等奖，2000年荣获贵阳市首届中小学生中华诗词吟诵比赛一等奖。十余名教师获国家、省市级优秀教师，“五一劳动奖章”获得者等光荣称号，化学教研组被评为“三、八红旗集体”。四名教师参加了21世纪人才工程国家级教师培训，参加教师优质课评比已有二人获国家一级一等奖，三人获省级一等奖，2000年参加市中学教师优质课评比有16名教师分获一、二、三等奖。贵阳七中抓住办学体制改革的契机，内抓管理，外树形象，以科研促教、科研兴校，正在探索教育事业自身发展的新路，以实现“设备现代化，队伍高水平，质量上一流，市级特色校”的办学目标。